大量医学影像病例数据表明：PACS教学系统服务含有大量医学影像教材，包括X射线CT、MRI、超声和DSA等高分辨率成像数据。
　　支持医学影像阅读互动教学：教师可以编写、提交和保存医学影像诊断报告，并在上位机上查看、修改、评估和打印诊断报告。教师还可以逐一查看学生屏幕，与学术界交流，并指导学生。
　　考试阅读模块：该模块主要用于评估学生对教师传授知识的掌握程度。教师可以使用他们的评估结果来总结易于接受的教学方法，并找出教学中的弱点。 　　PACS教学系统的实际应用案例
　　在附属医院，PACS资源与实验室共享，涵盖自主化病例浏览、影像诊断书写及测试评估、影像病例讨论、学生个人信息记录、教师诊断工作站、影像诊断三维图像处理和容积重建系统等。与医院相比，新增了教学模块系统和远程示教系统，为医学院学生提供医院的PACS环境，有助于培养学生分析和解决实际问题的能力。
　　该系统基于各级医疗系统影像学系的临床应用基础和各高校影像学系课程。它符合不同级别医疗机构的日常诊疗习惯和高校的教学需求，便于教师查看和教授不同系统的分类图像。它可以更好地使学生全面阅读和撰写不同类型图像的报告，同时考虑到他们所学到的知识，增加课堂互动，熟悉临床应用和诊断治疗过程，这有利于学生的就业。